Ayudando a construir futuro

El pasado 7 de febrero tuvimos la suerte de contar en nuestro colegio con la presencia de Álvaro Bilbao, quien impartió su conferencia “Construyendo Mejores Cerebros”, a través de la cual nos daba una serie de pautas y consejos para ayudar a nuestros hijos y alumnos a ser más felices en casa, en el colegio y en la vida, en general.

Álvaro, antes que nada, es padre de tres hijos y marido de una mujer extraordinaria. Además, puedo decir que es una gran persona, cercano y un gran profesional.

Álvaro Bilbao es un reconocido neuropsicólogo y gran conocedor del funcionamiento del cerebro humano que, después de haber dedicado gran parte de su carrera profesional a la rehabilitación del daño cerebral adquirido, en los últimos años, ayuda a padres y a educadores a tomar conciencia de que cómo nos comportemos con nuestros hijos y alumnos, hoy, y del cuidado que reciban esos pequeños cerebros, en proceso de formación, influye, decisivamente, en los adolescentes y adultos que puedan llegar a ser, el día de mañana.

El cerebro de un niño empieza a construirse, adecuadamente, con mucho cariño. El amor y los gestos de afecto, besos y abrazos, la ternura que un niño empiece a recibir y percibir desde pequeño influyen en su desarrollo cognitivo mucho más de lo que podamos imaginar. Un oportuno “te quiero” puede ser muy poderoso y constituye un estímulo determinante de su buena formación.

Por otro lado, debemos caer en la cuenta de que nuestro hijo es un ser único, con unos talentos específicos, en una medida u otra, que debemos estimular de palabra y con nuestros actos, hábitos, conductas y actitudes congruentes. Esta unicidad del niño, su personalidad propia, sus gustos y sus aficiones, prestando atención a ellas, respetándolas, potenciándolas y adoptando frente al niño una actitud empática, podemos favorecer en él el desarrollo de un cerebro más rico y de un niño más feliz.

Asimismo, educar a los niños en libertad, poniendo, no obstante, los límites adecuados, contribuirá a que su cerebro, en desarrollo, logre alcanzar su máximo potencial. Acordar con ellos estos límites y las consecuencias de una eventual transgresión resulta muy positivo y efectivo.

Es importante, asimismo, que inculquemos en los niños la sensación de que pueden confiar en nosotros, estando siempre disponibles, así como que deben confiar en ellos mismos, sus capacidades, habilidades y cualidades, de forma que tomen conciencia de lo mucho que son capaces de hacer, por sí solos y en nuestra compañía.

Los niños precisan también que le dediquemos tiempo. Este tiempo que dedicamos a nuestros hijos debe ser exclusivo y de calidad. Abandonar el móvil, la tablet o el ordenador en ese momento hace sentir al niño lo importante que es para nosotros. Asimismo, este gesto contribuye a evitar una futura dependencia o adición a estos aparatos. Los juegos de mesa compartidos, hacer la tarea con ellos o escribir juntos un poema pueden ser ejemplos del tiempo de calidad que precisa el buen desarrollo de un cerebro en formación.

Por último, este proceso debe estar presidido por una importante dosis de paciencia. Por un lado, paciencia con el niño, que se está haciendo y, en alguna ocasión, puede despistarse de la senda que pretendemos señalarle. Por otro lado, paciencia con nosotros mismos, como padres y como educadores. Ni los niños ni los adultos somos perfectos, todos tenemos nuestros ritmos, nuestro proceso de aprendizaje, habilidades y cualidades. No obstante, la piedra angular de nuestra tarea, que es el cariño, es uno de las mejores herramientas para reconducir las posibles desviaciones en nuestro empeño.

Acabo con esta frase de Álvaro, con la que abría su presentación:

“SI QUIERES TENER HIJOS FELICES, NO HAGAS QUE EL VIENTO SOPLE SIEMPRE A SU FAVOR: ENSÉÑALES A NAVEGAR EN TEMPESTADES.”

Se me olvidaba comentar que me llamo Fernando Romero, que soy padre de cuatro hijos estupendos y que soy coeducador suyo con mi mujer, Ana, seguidora desde hace algunos años de los consejos educativos de Álvaro Bilbao.